Particularidades da pronúncia dos sons e transcrição
Uma das principais dificuldades do inglês é que a escrita das palavras nem sempre corresponde à pronúncia, e praticamente não existem regras universais de ortografia, já que há muitas exceções. Por exemplo: animal [ˈænɪməl] — animal, lê-se mais ou menos como está escrito (énimal), mas a palavra choir [ˈkwaɪə] — coral, lê-se (aproximadamente como "quaie"), o que não tem nada a ver com o que está escrito. Historicamente, isso aconteceu porque o inglês incorporou muitas palavras de diferentes línguas: a ortografia ficou original, mas a pronúncia se adaptou ao jeito inglês de falar.
Por isso, nos dicionários as palavras em inglês vêm acompanhadas de transcrições fonéticas. A transcrição é basicamente uma "tradução" da palavra em sons: cada símbolo representa um som, e o apóstrofo (ˈ) marca a sílaba tônica. É a transcrição que mostra como pronunciar corretamente as palavras em inglês. Por isso, ao estudar o idioma, é importante conhecer o alfabeto fonético e saber ler transcrições.
Mas não se assuste: a ortografia causa dificuldade até para falantes nativos! Com o tempo, lendo e usando o idioma, você vai desenvolver uma intuição natural, porque quanto mais você vê uma palavra, mais rápido a memoriza.
Na maioria dos dicionários, usa-se o Alfabeto Fonético Internacional (IPA). Por isso, em nossa plataforma também usamos esse alfabeto.
Além disso, no inglês existem palavras que se pronunciam igual, mas se escrevem diferente — só dá para distingui-las pela escrita e pelo contexto. Por exemplo: eye/I (olho/eu), no/know (não/saber). Essas palavras são chamadas de homófonos (homophones). Também existem os homógrafos (homographs) — palavras que se escrevem igual, mas podem soar diferente dependendo do significado (por exemplo: lead [liːd] — liderar e lead [led] — chumbo).
Hoje o inglês é praticamente uma língua internacional. Mas em diferentes países a pronúncia pode variar. Por exemplo, schedule na Grã-Bretanha se pronuncia [ˈʃedjuːl] (shédiul), e nos Estados Unidos [ˈskedʒuːl] (squédjul). Como a pronúncia americana é mais difundida no mundo, ela é frequentemente considerada o padrão internacional.
A maioria dos sons do inglês é parecida ou tem pequenas diferenças em relação ao português que podem ser ignoradas, MAS
Para evitar essa situação, é necessário prestar atenção especial aos seguintes sons:
[ θ ] e [ ð ] — o som interdental surdo [ θ ] (como em think) e o [ s ] são sons diferentes. Da mesma forma, o som interdental sonoro [ ð ] (como em this) e o [ z ] são sons diferentes. Substituir [ θ ] pelo nosso "s" ou "f", e [ ð ] pelo nosso "d" ou "z", pode não só criar um sotaque muito forte, mas também mudar o significado da palavra. Por exemplo: face [feɪs] (fêiss) — rosto, e faith [feɪθ] (fêith interdental) — fé; mouse [maus] (maus) — rato, e mouth [mauθ] (mauth interdental) — boca. São palavras completamente diferentes.
[ ŋ ] — o "n" nasal [ ŋ ] (como em sing) e o [ n ] comum são sons diferentes. Substituir um pelo outro gera sotaque marcado. Para brasileiros, esse som é especialmente difícil porque não existe em português — é importante praticar para não dizer "sinGU" em vez de "sing".
[ w ] — o som [ w ] (algo entre "u" e "v", como em water) e o [ v ] são sons diferentes. Brasileiros tendem a trocar [ w ] por [ v ] (dizendo "vater" em vez de "water"), o que causa sotaque forte.
[ r ] — o "r" em inglês é muito mais suave e se pronuncia com a ponta da língua na parte de trás dos alvéolos (o "carocinho" atrás dos dentes superiores). O "r" forte e vibrante do português é considerado um dos traços mais marcantes do sotaque brasileiro em inglês.
[ v ] e [ b ] — brasileiros frequentemente trocam [ v ] por [ b ], especialmente no início de palavras. Dizer "berry" em vez de "very", ou "base" em vez de "vase" muda completamente o significado.
Vogais curtas e longas — no inglês existem vogais curtas e longas, e a diferença entre elas pode mudar o significado da palavra. Por exemplo: ship [ʃɪp] (ship curto) — navio (som curto e "fechado"), e sheep [ʃiːp] (shiip longo) — ovelha (som longo e "esticado"); full [ful] (ful curto) — cheio, e fool [fuːl] (fuul longo) — bobo. A duração do som é indicada por ":" na transcrição (por exemplo: ɪ — "i" curto, iː — "i" longo). Lembre-se: uma vogal longa não são dois sons separados (tipo "ii"), mas sim um único som prolongado.
Sons de vogais que não existem em português — por exemplo, [ ɪ ] (como em "sit") não é igual ao nosso "i"; [ ʌ ] (como em "cup") não é igual ao nosso "a" nem ao nosso "u". Brasileiros tendem a substituir esses sons por vogais conhecidas, o que gera dificuldade de compreensão.
Sílaba aberta e sílaba fechada — entender esse princípio ajuda a saber como pronunciar a vogal tônica de uma palavra. Sílaba fechada é quando depois da vogal vem uma ou mais consoantes — "a vogal fica fechada entre consoantes" (por exemplo: ship, full). Sílaba aberta é quando a sílaba termina em vogal ou é seguida por outra sílaba aberta (por exemplo: go, baby).
Na sílaba aberta, a vogal geralmente se pronuncia como no alfabeto (por exemplo: o como [ou], a como [eɪ]). Na sílaba fechada, a vogal produz um som curto. Entender esse princípio também explica por que muitas palavras em inglês terminam com a letra muda "e", que não representa nenhum som. O "e" mudo geralmente serve apenas para tornar a sílaba tônica aberta (por exemplo, a diferença entre palavras com e sem o "e" mudo: fin [fɪn] (fin), fine [faɪn] (fain)), mas existem exceções (por exemplo: have, give).
Resumindo: as 26 letras do alfabeto inglês produzem 44 sons/combinações de sons, que estão representados na tabela de transcrições do inglês com pronúncia. Os sons marcados com * na tabela abaixo indicam aqueles que exigem atenção especial — são difíceis ou muito diferentes do português brasileiro.
| Som | Analogía aproximada em português | Combinações | Exemplos | |
|---|---|---|---|---|
| p |
[p] (com ar)
Som com pequena expiração de ar, como em "pato". |
p |
|
|
| b |
[b]
Som sonoro, igual ao "b" em português. |
b | ||
| t |
[t] (com ar)
Som parecido com "t" em português, mas com ar no começo da palavra. |
t |
|
|
| d |
[d]
Som sonoro, igual ao "d" em português. |
d | ||
| f |
[f]
Som igual ao "f" em português. |
f, ph, gh (rar.) | ||
| v |
[v] (como f sonora)
Som parecido com 'v' em português, mas os dentes superiores tocam o lábio inferior; é contínuo e sonoro. |
v, f (rar.) | ||
| ʃ* |
[ch] (como em 'chave')
Som semelhante ao “ch” do português, mas língua ligeiramente mais à frente e som mais suave. |
sh, si, ti, s (rar.) | ||
| ʒ* |
[j] (como em 'já')
Som parecido com o 'j' do português, mas mais prolongado e sonoro. |
g, si, z, s (rar.) | ||
| s |
[s]
Som igual ao "s" em português. |
s, c (rar.) | ||
| z |
[z] (s sonora)
Som sonoro igual ao "z" em português. |
z | ||
| θ* |
[th] (sorda, entre dentes)
Som que não existe no português: língua entre os dentes, surdo. |
th | ||
| ð* |
[th] (sonora, entre dentes)
Som que não existe no português: língua entre os dentes, sonoro. |
th |
|
|
| k |
[k] (com ar)
Como "k" em português, mas com ar no início. |
k, c, q, que, ck, ch (rar.) | ||
| g |
[g]
Som sonoro igual ao "g" em português. |
g | ||
| ʧ |
[tch]
Som como "tch" em português, língua na região alveolar. |
ch, t (rar.) | ||
| ʤ |
[dj] (como 'dji')
Som como "dj" em "dji", língua na região alveolar. |
j, g, dg, d (rar.) | ||
| l |
[l]
Som igual ao "l" em português. |
l | ||
| n |
[n]
Som igual ao "n" em português. |
n |
|
|
| ŋ* |
[ng] (final nasal)
Som nasal no fundo da boca. Tente dizer "canta" mas pare em "can-", mantendo apenas o som nasal. O ar sai pelo nariz. |
ng | ||
| h |
[h] (fraco)
Som suave, não existe forte em português. |
h | ||
| w* |
[u] (rápida)
Som diferente do português: lábios arredondados e curtos. |
w, u (rar.) | ||
| m |
[m]
Som igual ao "m" em português. |
m | ||
| r* |
[r] (inglês sem vibrar)
Som semelhante ao "r" em português, mas sem vibrar a língua; a ponta da língua não toca o céu da boca, é mais curta e contínua. |
r | ||
| j |
[i/y]
Som como "i" em português, rápido. |
y | ||
| ʌ* |
[â] (curta)
Som parecido com 'a' em português, mas centralizado e curto; língua no meio da boca. |
u |
|
|
| ɑː* |
[a] (longa)
Som prolongado, língua baixa, parecido com "a" aberta. |
ar, a | ||
| ɪ / i |
[i] (curta)
Som curto, língua um pouco mais baixa e relaxada do que no 'i' do português. É um 'i' frouxo. |
i, y | ||
| i: |
[i] (longa)
Som de "i" bem longo e esticado. Parecido com "i" em "vítima", mas você mantém o som por mais tempo. Os lábios ficam esticados para os lados, como num sorriso pequeno. |
ee, e, ea | ||
| ɒ / ɔ |
[ó] (curto)
Som curto, aberto, como "ó" em português. |
o, a (rar.) |
|
|
| ɔ: |
[ó] (longo)
Som prolongado, aberto, como "ô" longo em português. |
or, au, all, ald(lk) | ||
| u / ʊ |
[u] (curta)
Som curto, como "u" fechado. |
oo | ||
| u: |
[u] (longa)
Som de "u" bem longo. Parecido com "u" em "rua" ou "lua", mas você mantém o som por mais tempo. Os lábios ficam bem arredondados e projetados para frente. |
ou + cons, ru + cons |
|
|
| e |
[é] (curto)
Som curto, língua média, como "e" em "pé". |
e, ea | ||
| ɜː* |
[â] (longa som fechado)
Som intermediário entre "e" e "i", língua centralizada, não existe no português. |
i/e/u+r, ear | ||
| æ* |
[é] (aberto)
Som não existe no português: aberto e frontal, língua baixa. |
a | ||
| ə |
[e] (muito curta)
Som neutro, muito curto, não existe forte em português. |
vogal átona |
|
|
| ei |
[ei]
Som como "ei" em "veia", mas mais prolongado. |
a, ai, ay | ||
| iə |
[ia]
Vogal dupla: começa em "i" e desliza para "a", de forma suave. |
ear, ere, eer | ||
| ɔi |
[ói]
Vogal dupla: começa em "o" e desliza para "i". |
oi, oy | ||
| ai |
[ai]
Vogal dupla: começa em "a" e desliza para "i". |
i/y, ie/ye | ||
| eə |
[éa]
Vogal dupla: começa em "e" e desliza para "a". |
are, air | ||
| əu |
[ou]
Vogal dupla: começa em "o" e desliza para "u". |
o, ow, ou+l, oa+v, old |
|
|
| au |
[au]
Vogal dupla: começa em "a" e desliza para "u". |
ow, ou | ||
| uə |
[ua]
Vogal dupla: começa em "u" e desliza para "a". |
u, ure |
|
Dominar a transcrição é uma das habilidades fundamentais para pronunciar corretamente. Quanto antes você aprender a ler transcrições com segurança, mais rápido conseguirá memorizar novas palavras sem erros. Para facilitar esse processo, nossa plataforma oferece um treinador interativo, que vai te ajudar a fixar as transcrições e desenvolver a pronúncia correta.